目前分類:2018之365計劃 (13)

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今天需要早點上班, 一早丫丫又起床氣亂發脾氣被我揍, 哭著轉向把拔討拍也因為趕著出門找東西而被罵, 連璇兒也不肯好好坐推車一直吵鬧被我打屁股, 看到妹妹也被處罰後丫丫馬上噤聲不敢再吵鬧^^"

晚餐後發現今晚把拔會晚下班, 但璇兒的首選零食爆米香只有週五才有賣, 顧不得又冷又下雨, 孝母還是一打二出門去買爆米香了, 還好很近...

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今天下班後趕回土城接丫丫再去新光三越信義店上大金剛塗鴉遊戲課, 時間趕趕趕沒吃晚餐的時間就算了, 中途還有個小屁孩說要便便只得先下車出站上廁所, 然後還說頭痛沒辦法走要我抱, 好不容易半推半就到了教室開始上課後就沒事了@@
第一次上大金剛老師的課, 到教室才晃然大悟為何是"大金剛塗鴉遊戲課", 難得上男老師的課且老師真的很壯, 完全無法跟"塗鴉遊戲課"這類課程聯想在一起耶~

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又到了每個月的府中15嬰兒車電影時間, 丫丫每個月都很期待可以看電影吃零食的時間, 真的是託妹妹的福...趁妹妹三歲前還能報名一定會每個月報到, 不過有機會想來建議府中15放寬報名年紀至少到四歲吧, 不然妹妹都享受不到看電影的福利跟樂趣, 記得丫三歲時還很皮, 我完全不會想帶他去一般電影院看電影耶, 至少要到四五歲才比較可行一點.
這週上演小小兵之神偷奶爸3, 雖然是英文發音, 丫丫還是看得津津有味! 而妹妹吃了一整碗零食後就乖乖地睡覺讓我也順利看完電影, 開心~

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難得有機會搶到信義親子館的課程, 再加上行天宮親子課程今天停課, 就帶著丫丫來上信義親子館的美術課, 這次就換母子組上美術課, 父女組在親子館空間玩耍~
農曆年快到了所以這次主題跟過年有關, 丫丫本來看到老師拿出的節日故事就嚷著他在學校看過了不想聽, 非常欠揍! 但是發現老師講的是他沒聽過的部份就認真聽了起來, 真是OOXX

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慘, 自從丫丫班上腸病毒停課每天都在家後, 365計劃就停擺了...
好不容易今天復課後趕快來補一下! 只是邊想邊覺得這樣補文好像失去了一天發一文的意義XD

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前一晚聽予恩媽媽說這期足球課的上課趣事, 今天立馬排除萬難陪丫上這學期最後一堂足球課! 不過陪上課期間我很忙碌, 其實也沒空注意看丫踢球, 只發現孩子們玩足球版123木頭人挺有趣的. 紀錄一下予恩媽媽說之前上課時的趣事好了.
有一次予恩請足球課最厲害的男孩XX讓她一點, XX馬上說不要, 丫丫就說"我讓你", 而且還真的把同學撲倒示意予恩趕快帶球射門, 很man哩! 想像那個畫面就覺得很好笑, 竟然有這種把妹絕招, 丫丫hen會耶!

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今天早上剛放音樂下去準備慢慢叫丫起床, 丫就馬上從床上彈起來說要聽故事, 真是難得這麼天使!
晚上當孝母買了兩個麥當勞兒童餐蒐集積木車, 丫丫很開心吃了1.5個麥香魚, 但是今天難得的天使行為已經用光quota了, 聽英文故事直播時璇兒搶著坐電腦前的位置, 我要丫讓給妹妹坐而丫坐旁邊再移電腦就好, 丫就又因此生氣了... 我想是因為覺得媽媽偏心都要讓妹妹吧! 但媽媽其實只是不想聽到女孩尖叫哭泣的吵鬧想趕快回復安靜聽故事呀, 還好這回生氣歸生氣, 丫還是很想聽英文故事, 所以很快就轉移注意力了. 

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丫丫早上遇到常常不對盤但又很愛玩在一起的朋友"奧斯卡", 說他披著外套像是超人, 但幾分鐘前丫才把外套弄掉而渾然不自覺, 所以我順其自然調侃丫這個超人連外套掉了都不知道一定飛不起來, 丫就開始生氣了!
就連我唱起生氣王子的主題曲, 搬出愛生氣的小恐龍, 都沒辦法讓他結束鬧脾氣...

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丫丫喜歡吃奶油餐包, 小小一顆每天早上起床到公幼吃早餐前先吃一顆墊墊肚子剛剛好, 但是丫還很挑嘴, 有些他愛有些不愛, 所以我只要看到不同品牌的餐包就會買回家試試, 最近冷凍庫冰了好多餐包呈客滿狀態@@
今天早餐熱了餐包, 丫丫也喊著要吃, 但我拿了兩種奶油餐包給他他都說不要, 看著他吵鬧生氣的模樣, 想到冷凍庫裡成堆的餐包, 我轉瞬間怒從中來罵了丫一頓...

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昨晚丫丫又在床上睡不著玩到被罵後渷到十點多才睡著, 早上當然是賴床起不來, 就連端出丫最愛的草莓蛋糕都無法把他叫醒, 好不容易起床後又起床氣鬧脾氣說不吃草莓蛋糕, 最後好不容易準備就緒要出門前又喊著要吃草莓蛋糕, 真是可恨哪~ 於是在上學途中我強迫他先練習等會要跟老師道歉的話, 原本不太情願但被我逼著練習後似乎比較能接受了, 送完妹妹換送丫時又不知道哪根筋不對又耍脾氣, 如果我手上有橘子應該早就捏爆了! 但是好不容易到了校門口沒想到丫竟然主動跟老師道歉了, 不再是被強逼扭扭捏捏的樣子, 真是出乎意料! 所以晚上我就頒發一點勇氣點數, 紀錄丫又離勇敢更進一步~

話說2018一開始的家庭會議定好勇氣點數跟快樂點數/存錢筒的使用規則後, 其實沒感覺到丫有積極想得到點數的樣子, 不過真的拿到點數放進存錢筒時也是蠻開心的, 只能期待之後把點數換成錢買旅遊戰利品時丫能感受到這個作法的意義! 希望這個計劃能好好持續到今年去日本玩哪! 

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璇兒今天早上上學哭, 放學也哭, 情緒不太好的樣子, 晚餐吃得差不多時乾脆就拿出手機播阿波菲斯的洗腦歌, 果然璇跟著音樂搖擺心情就比較好了~
話說女孩兒好像對音樂律動特別有感覺呢, 感覺再過一陣子應該幫她安排音樂律動的課才對! 但糾團好麻煩, 還是應該先逼丫丫去上達克羅茲音樂課, 讓妹妹也能在旁邊先聽聽音樂律動一下^^"

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又是匆忙且平凡的上班上學日... 不同的是, 快下班時覺得頭有點重不太舒服, 餵飽小孩回家後我就先上床躺了; 璇今晚也一直咳嗽睡不太好, 看來這兩天可能得看病確認一下比較安心了.

昨天才說到要從經常發生的情境開始改進--丫跟璇搶玩具時, 要運用同理心教丫"我知道看別人玩玩具很好玩你就也想玩, 尤其是自己的玩具就想馬上玩, 但是妹妹正在玩你要等待或是拿別的玩具跟妹交換", 而不是只是說不行害丫沒有自信心. 今晚馬上就遇到了, 雖然理智告訴我應該要這麼做, 但是情緒上覺得很怒, 為何男孩這麼皮這麼故意! 唉... 看來我的脾氣是教養上的最大敗筆Orz.

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2017年又過去了, 手邊總是有太多未完成的事讓人覺得心煩, 多麼希望自己一天有48小時呀!(但這樣會不會從一天睡8小時變成16小時XD)
但換個正面想法, 2017年也完成很多事呀, 為何不用正面看事情呢?

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